5月18日下午，由思想政治理论课教学与研究部和教师教学发展中心共同主办的高校思政课教学法交流研讨会在3号楼206室举行，研讨会由思政部华正学主任主持，浙江工业大学思想政治教育学科硕士点负责人、大学生素质教育研究所所长时长江教授作了主题发言。思想道德修养与法律基础教研室全体授课教师以及部分辅导员参与了本次研讨。

时长江教授从自身工作经历与教学经验入手，探讨了思政课教学改革与研究的几点体会。就教学改革而言，时教授详细叙说了教育教学研究选题的切入点，教改教研idea借鉴渠道以及教改教研投稿论文最容易被关注的10个方面。时教授还就教育部2014年高校思政课教学改革“择优推广计划”培育项目中自己《构建高校思政课课堂“学习共同体”的研究与实践——以<思想道德修养与法律基础>课为例》这一项目为例，讲述了高校思政课“学习共同体”的理论性和创新性以及建构《基础》“学习共同体”要领十条，并简要说明学习共同体建构原则：第一，教师“革命”是根本；第二，学生基础是保障；第三，课堂策略是关键。此外，时教授就目前思政课教学“学习共同体”模式实践过程中容易出现的问题跟大家进行了讨论，如，如何确保学生在学习共同体中的积极发言，如何制定学生免试申请的标准，如何分配学习共同体模式下老师与学生发言的时间，等等。

时长江教授的主题发言得到了与会教师的积极回应，他们各抒己见，就两校各自的课程教改模式进行了深入探讨，时教授还就思政课教改课题申报与教研论文发表等事项与与会教师进行了交流和分享。

此次研讨会为我校思政课教师打开了了解外校优秀思政课课堂教学实践与研究成果的一扇窗，思政课教学模式的改革与发展，还需我校所有教师的共同探索与努力。